学生认识瓷片电容。让学生找出电容器。3(三极管教师讲授：三极管是一种由半导材料制成的具有放大作用的元件。它有三个极，分别叫做基极、集电极、发射极。按材料分：硅管、【课常互动】可以先让学生识别和检测各类电容器的实物。电容也是组成电子电路的基本元件，它在电路中主要功能：可用于稳定电压；可用于隔离直流；与电阻或电感形成谐振电路；可用
o(?""?o 1、通过实验和探究活动，认识电路，知道电路的组成及各部分的作用，了解电源和用电器中能量的转化。2、通过观察实验电路，让学生记住电路元件的电路符号并画出简生产工艺标准和流程进行，强调操作的规范性；留意事项2、留意元件、电路焊接和检测等基本工的培育；3、留意整装调试才能的培育；4、留意电路原理和故障的分析才能
-. z.电子电器应用与维修专业工程教学教案工程指导教师：年季学期-. z.课程名称电子技能与实训课程性质必修课选修课根底课技能课实训课任课教师授课对常用电子元器件教案159课程名称：常用电子元器件教研室：授课教师：*讲：常用器件授课时数学时学习目标了解熟悉常用元件的应用及工作原理学习重点、难点、关键点
电子元器件是元件和器件的总称。电子元件：指在工厂电子元件：指在工厂(gngch(gngchǎǎng)ng)生产加工生产加工时不改变分子成分的成品。如电阻器、电时不改变分初中七年级劳动技术课的教案.pdf,初中七年级劳动技术课的教案精品文档初中七年级劳动技术课的教案《ZX2038型三用门铃》学科：电工电子授课对象：初中学生
(好) 2.认识无器件第一步我们得做什么？找到电路图中所标示出的元器件。首先我们找到手摇发电机，49 号) 再找出开关，15 号还有小灯泡，编号：37 这些元件都找到了，还差什么教师活动学生活动电子元器件的实物认看图识读电子元器件一.电阻器的实物认识二.电容器的实物认识两块导体中间隔以介质便构成电容器。电容器是一储
